留学生暑期规划与目标书 留学职业规划职业规划

今天先锋网小编整理了留学生暑期规划与目标书 留学职业规划职业规划相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、英国留学自己DIY申请程序，拜托！！
• 2、申请出国留学会用到的单词
• 3、留学职业规划职业规划

英国留学自己DIY申请程序，拜托！！

一、选择学校
选校是非常关键的一步，最好提前选好。有的学生把学校排名放在第一位，有的同学可能更看重专业排名。根据小编的经验来看，一开始就目标明确的学生是极少数，大多数同学刚开始咨询留学的时候都没有目标。同学们可以按照国家-专业-学校的顺序来选择。
二、准备申请材料
材料的准备是最繁琐的阶段，很多DIY的同学都折在这一步。一定要尽早准备，最理想的状态是在9月份开学初就备齐。需要准备的所有材料：
1、PS（Personal Statement）梗概一份、
2、Reference Letter两份
3、成绩单及其翻译件一份。有的学校可以去自助打印机上打印，有的要去教务处办公室开具。翻译完成后打印出来，先拿给学院教学办公室相关的老师审核和盖章，并在指定盖章日期送到教务处盖章，之后再扫描给那边的学校。
4、在读证明或毕业证书
5、语言(雅思或托福，或者其它同类考试)成绩单一份
6、CV(Curriculum Vitae)一份
7、护照页一份
8、Writing Sample一份
9、Proposal一份
三、申请签证
申请签证是很重要的一个环节！如果申请签证失败，之前的努力都会白白浪费。在拿到录取通知书并且在留学生服务中心进行存档后，就可以申请签证了。签证申请需要要经过签证官们的重重审查才能过关，不过只要是真正以留学为目的并且申请条件充分应该都不会有什么问题。注意千万不要表露出任何移民倾向，不然很容易被拒签。

申请出国留学会用到的单词

申请出国留学会用到的单词

Academic year：组成学年的单位，如：学期、学季等。

Academic advisor：由学校中之教授或职员担任，帮助学生学业问题之顾问。

Accreditation：资格认可。申请学校时应特别注意所申请的学校是否被有关机关认可。

Admission：入学许可。

Advanced placement：申请美国大学时，可经由考试或转学分(transfer credit)而直接进入大一、 大二、大三或大四。

Advanced standing：同Advanced placement。

Associate degree：副学士学位。为高中毕业后所上的两年制社区大学(Community College)或两年制学院(Two-year College)所发给的学位。

Audit：旁听。没有学分、考试，但要求费用与正式生相同。

Bachelor’s degree：学士学位。由四年制大学毕业索取得的学位。

Baccalaureate degree：学士学位。由四年制大学毕业索取得的学位。

Bursar： 学校之财务及会计部门。

Bulletin: 布告、公告。通常学校课程介绍目录也叫bulletin.

Campus： 校园，校区

Candidate notification date：学校公布其对于学生申请结果的决定的日期。

Candidate reply date：回函期限。大部份学校会指定的一个日期，此日之前学生必须通知学校是否要入学。

College catalog： 学校介绍目录。

Community college： 两年制的社区大学。

Competitiveness：学校的竞争性;越有竞争性的学校代表申请的困难度越高。

Conditional Admission：即条件式入学;有些学校会给条件不合(通常是英文能力未达标准)的学生条件式许可，待其修完所需之课程始可正式开始修学位。

Cooperative Education Plan：建教合作计划;学生可一边上学一边从事相关工作，或是课程、工作轮流，或是课程、工作同时进行。一般这类计划要花五年取得学士学位。然因移民局之规订，所以外国学生较少有这类机会。

Core Course：是取得大学学位之必修通识科目，只有少数学校无此要求。通常必修科目分三大类：自然、社会、和人文科学，在毕业前每大类需修满一定的学分数，一般多半在大一或大二修这类的课程。

Credit或Credit Hour或unit：学分。

Curriculum vitae 或vitae 或 CV: 将自己的学历、研究经验、专业经验等总合起来以有结构的方式呈现出来，和履历表类似。此表等于学术界使用的履历表。

Dean： 学院院长。

Degree： 学位。

Deferred Admission：延迟入学：准许学生在被接受后延迟一定时间入学，例如延后一年。

Dissertation： 论文，一般指博士论文。

Distribution Requirement： 同Core Course。

Doctorate 或 Doctoral Degree：博士学位。

Dormitories 或Dorm：宿舍。

Double Major：双主修;学生完成两个科目的主修的必修课。

Drop：退选一门课。参考Withdrawal。

Dropout：退学。指一个学生离开学校两年以上而没有拿到学位或没有转学到其他学校。

Electives：选修;可选本系或旁系、主修或非主修的课。

Enrollment deposit：订金;有些学校会要求被接受的学生付保证金(不退还)以保留位置。

Faculty：全体教授。

Fellowship：奖学金;提供学费，学校生活费给Full-time 学生。

Finan cial Aid：财力奖助;包括奖学金(发给成绩优良者)，助学金(发给经济有所需者)……等等，其中含有：1.不需还的奖助金(grant, scholarship);2.贷款(loan)，但极少给外国学生;3.校内的工作机会(work study)。每个学校申请奖助金的规定不同，大部份很少给外国学生，尤其是大学部的学生。

Flunk：不及格;被当。

Foreign student Advisor：外国学生顾问;各学校中多有此部门，由专业人员给与外国学生学业或私人问题的辅导。

Freshman：新鲜人;指大学一年级或中学九年级(约国三)的学生。

Full-time student：全时学生。至于要修多少学分以上才算全时学生，视各学校规定而异。

GPA(grade point average)：即成绩点数与学分的加权平均值。

GPR(grade point ratio)：同GPA (grade point average)

Graduate Management Admission Test(GMAT)：由GMAC委员会委托美国教育测验服务社(Educational Testing Service，简称ETS)举办的世界性测验，做为美国美国商学研究所的申请入学参考条件之一。大部份的美国商学研究所均会要求GMAT成绩。此测验包含计量(Quantitative)、语文(Verbal)及分析写作(Analytical Writing)二篇，提供学校评估申请者将来在商学研究所的学术表现。

Graduate Records Examination (GRE)：由GRE委员会委托美国教育测验服务社(Educational Testing Service，简称ETS]举办的世界性测验，做为美国各大学研究所或研究机构的申请入学参考条件之一。GRE测验分为普通测验(General Test]和学科测验(Subject Tests)两种。普通测验是测量考生语文(Verbal)、计量(Quantitative)、和分析(Analytical)等三种能力，进而反映未来学术成就成功的可能性。

Graduate Study：研究所;得到学士学位后，进入研究所求取硕士、博士学位之课程。

Graduate program： 研究所课程。

High School：高中。

Higher Education：高等教育。

Honors Program：荣誉课程;一个给优秀学生的特殊的学习机会。

Independent Study：独立研究;有一些课学生可独立研读，不需上团体课程或小组作业。基本上是学生与一位或数位指导老师，规划研读计划，定期向他们报告进展并在期末交一总报告以评分。

IAP-66：美国州政府指定合格的教育交换学者资助机构所发给的文件，为J-1签证必备之证件。

International Student Advisor：见Foreign Student Advisor。

I-20：入学许可证，学生签证的必备文件。

I-94：出入境记录表，在你入境美国时会夹在你的护照中。

I-538：非移民签证学生的延长居留申请书。

Immigration and Naturalization Service：美国移民局，简称INS。

Interdisciplinary：跨领域;指某些课程组合了数个学术学科的知识，例如：生物学与物理学，工程学与商学的组合等。

Internship：短期的实习;通常与学生主修之科目有关，学生通常可得学分。工作可能是全时或半时、校内或校外、有薪水或义务性质。

Junior：指大学三年级或中学十一年级(约高二)的学生。

K-12：Kindergarden to twlevth grade;幼稚园到12年级(约等于我们的高三)。

Liberal arts courses：由人文、艺术、社会、自然科学等领域中选出的一些基本课程，做为根本的知识基础。

Leav e：休学;学生被准许离校一段时间，再回校修完课业。

Maintenance：基本维持费用;在学校中通常指学费之外的花费，包括住宿、书本、衣物、交通等费用。

Matriculation：注册;在大专注册求取学位。

Major：主修。学生所选择专攻的领域。

Master’s Degree：硕士学位。

Minor：副攻;相对于主攻科目，学生专攻课程之外的科目。

Non-resident：非学校所在州之州民。通常在州立大学中从外州或外国来就读的学生都算是非本州州民，所付的学费也会比州民贵。

Notarization：公证。

Open admission：开放式入学。也就是不管申请者条件如何都会给他入学许可。

Pass/fail grading system：一种以通过/不通过来计分的方式，有的学校全用此系统，有的则只用于某特别课程或学生。亦有以有学分/无学分来记录的。

Placement test：安置测验;学生到校后的程度考试，如果考的好可直接上较高的课程。

Prerequisite：先修课程;要上某些课之前需先具备特定的条件，如会计概论为高等会计的先备条件。

Quarter system：学季制，一学季长度约十二周，通常一学年会分为春、秋、冬三学季外加暑季。

Quiz：课堂上的小考。

Resident：在学校所在之州居住至少一年的人，他们在州立大学可付较便宜的州民学费。另外住校生亦称为resident。

Residency requirement：大部份学校规定学生需在校内修数个学期的课程(除独立研究和别校转来的学分外)，才能毕业。另一意为要得到州民身份所需居住的年限。

Residence hall：即宿舍。

Rolling admission：先到先审制;以循环方式，入学申请没有一定的截止日期，申请资料随时寄到就随时开始审核。

Semester system：学期制，一学期长度约十五到十六周，通常一学年会分为春、秋两学期外加暑期。

Senior：指大学四年级或中学十二年级(约高三)的学生。

Social security number：社会安全号码，简称SSN：最初目的是作为社会安全保险之用，但事实上不管考驾照，买保险或银行开户几乎到处都会用到，有些学校也会拿此号码作为学生证号码(student identification number)，其重要性如同我们的身分证字号。外国学生到当地后可至相关机构办理。

Seminar：研讨会;一种小型研讨课程，由教授指导针对某领域或主题做独立研究和课堂讨论。通常是开放给大四或研究所的学生参加。

Sophomore：指大学二年级或中学十年级(约高一)的学生。

Stipend：每年发给学生的奖助学金。

Syllabus：课程进度;一学期的课程进度，在每学期开始时由教授发给。

Test of English as a Foreign Language 或TOEFL：也就是一般所称托福测验，为美国大学及研究所用来评量外国学生英文能力之考试。

Thesis：论文，一般指硕士论文。

Term：可指学期或学季。

Transcript：成绩单。

Transfer student：转学生。以大学部而言，是指已经上了一学期到三年的大学课程，而欲转往另一所大学继续就读的学生。台湾的五专、二专和三专学生便是以转学生的身份申请进入美国大学。

Tuition：指学费，不包括食宿、书本……等等费用。

Unit：与学分 (credit) 通用。

Undergraduate study：大学部课程。也就是高中毕业后所上的两年制或四年制的大学课程。

Upper-Division courses：通常指大三或大四上的进阶课程。

Upper-Division schools：提供学士学位中后二年课程的学校，但学生需先在别的学校完成前二年的课程。

Vocational school：职业学校

Vitae: 见curriculum vitae

Work- study：学生可做的校内工作，为美国联邦奖助学金的一部份。

Withdrawal：退选某一课程。学生须在规定的时间内正式的通知学校要退选，否则成绩将列入成绩单记录。

Zip code：邮递区号

【更多申请条件信息请点击相关链接】

欧美国家，特别是移民国家，如法国，澳大利亚，新西兰，加拿大等国针对留学生签证的时候往往要求提供学习计划书，通过学习计划书使签证官了解您的背景，选择留学专业的动机条件，选择该国留学的理由，和清晰的未来留学时间安排，职业目标和回国理由，配合审核您的其它材料决定是否给您发放留学签证，因此，学习计划书是一份很关键的文件。

总的来说，学习计划书需要包括以下几方面内容。

1、简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历;

2、说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国、该大学与该专业;

3、详细的留学时间安排;

4、介绍留学所需资金及来源;

5、对未来职业目标的阐述，留学后回国的理由。

由于使馆的工作人员每天要处理大量的文件，因此学习计划书切不可写得太长，一般不应超过800字，并且说明一个问题最好只用一个段落，段落前加上标题，以便使馆的工作人员对您一段内容的中心思想一目了然。

学习计划书的重点部分是未来的职业计划和留学后回国的理由，通过这一部分来告诉大使馆您到该国留学后，确实能够对您的职业发展有良好的帮助，并且有可信有力的理由学成归国。虽然要求学习计划书的国家往往是移民国家，但是由于您申请签证的理由是留学，因此通过学习计划书一定要消除您任何移民倾向。回国理由要结合您个人的背景经历和家庭情况给出很合理的解释，特别需要注意的是，学习计划书中关于回国理由等涉及事实论据的地方，不能任意编造。

最后需要强调的是，由于学习计划书在表达上要求非常有条理，逻辑严密，简洁有力，这是大多数中国申请人所难以达到的，由于语法错误和逻辑关系的失误往往会导致理解的偏差。因此请专门的机构由专家进行语言上的修改是避免上述弊端的好办法。

留学职业规划职业规划

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留学职业规划职业规划模板6篇

光阴的迅速，一眨眼就过去了，你是否每天忙碌，但成果有限，这也意味着，需要开始写职业规划了。但是你知道怎样才能写的好吗？以下是我帮大家整理的留学职业规划职业规划6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

留学职业规划职业规划 篇1

1.选国家

对中国学生来说，最重要的考虑因素是国家的教育水平及自身的经济能力，还有对自己长远发展的计划与期望。

2.选专业

新西兰留学联盟专家提醒，从加强职业规划的角度出发，应该在选学校前先选专业。因为大学的专业学习极有可能(当然转行的情况除外)是一个学生将来安身立命的教育资本，一方面要结合自己的特长和兴趣爱好，另一方面要选择有发展潜力的专业，而不能盲目追捧热门专业，或因为仰慕某间大学的“名气”而选择这间大学却非自己喜欢的专业。

3.选学校

好的大学不一定所有专业都是好的。怎么样判断某所大学的某个专业是强项呢?在确定了专业的前提下，可以参考这所大学在该专业领域的学术声誉、研究成果、师资水平、录取难易、毕业生就业、起薪等指标来衡量。

4.选城市

城市的生活指数，一般大城市生活费用会比小城市高些，主要是反映在房租上;城市的气候条件，是冬暖夏凉还是四季分明;城市的人口及中国学生的人数等，有些人喜欢中国人较多的城市因为相处容易，照应方便，有些人却喜欢中国人少的城市因为觉得对融入当地社会有帮助。

留学职业规划职业规划 篇2

什么叫成功留学？就是打算出国留学，之后实现了出国留学。什么叫留学成功？就是出国留学之后，学有所成，没有变成“海待”。

其实，出国留学之后出现“海待”现象很正常，这就像每年国内也会有应届大学毕业生找不到工作一样。不过，每位出国留学的学生每年至少需要一二十万元的投入，这笔付出远比在国内读大学高得多。

对于留学生及家长而言，出国留学的目的是为了投资未来。无论怎样的家庭背景，少则几十万元，多则上百万元的投资，都是一笔可观的费用。当然，还包括留学海外的好几年青春年华。事实上，相比那些进入国内大学的学生，出国留学的学生几乎都需要重新审视自己、面对自己、把握自己。因此，留学生在海外院校的付出也会超过国内绝大多数同龄人。因此，留学是否成功，也成为留学生及家长最为关心的问题。

事实上，对于每位留学者而言，海外院校信息的获得大多来自亲戚朋友、来自父母的同学同事、来自留学中介机构。但是，这些信息来源能否帮助他们实现成功留学？依笔者之见，未必。单就留学中介机构而言，一方面肯定盼望着将更多的学生送往海外，另一方面对职业规划缺少必备的条件。

在越来越多国内优秀学生选择出国留学，选择更为优质的教育服务的情况下，面对海量的海外院校信息，这些国内优秀的学子显得无所适从，留学“扎堆儿”现象普遍。国内学生及家长们最为关注的是，申请的院校、专业是否合适，将来能否顺利就业，未来能否有回报……那么，谁来“规划”留学生未来的发展？

不可否认，职业规划早已不是什么新理念、新概念，然而，国内学生有多少人重视职业规划对自身职业发展的作用？因为国内学生大多通过考试被学校选择、被专业选择，自己未必能够作自己的主。但是，中国学生留学海外依靠的是申请，只要能够达到相关的要求，就能够申请进入目标院校，未来的主动性掌握在自己手中。在这种前提下，中国学生及家长才真正意识到职业规划的重要性。

自费留学在经历了若干年“摸着石头过河”的阶段后，中国学生及家长意识到，国内现有的专业机构，多侧重如何申请海外院校，或如何职业测评，鲜有人告诉学生如何才能做到真正的留学成功。

要留学成功，留学生自己还是要占主导地位，要提前进行留学以及未来的职业规划。

中新网8月12日电 据马来西亚东方新闻网报道，中国驻马大使柴玺表示，截至20xx年底，中国在大马留学人数近9200人，大马到中国留学的学生人数则达2800人。

柴玺说，两国教育部目前正在商签大学学位互认协议，该协议将成为推动两国教育发展、增进人才交流和加强学术互信发挥积极作用。

柴玺在11日出席“中国高等教育展”开幕礼致词时指出，近年来随着中国经济实力的逐步增强，教育产业的规模和质量也不断提升，很多专业领域都达到世界先进水平，中国高校的国际人才市场广受欢迎，具有很强的竞争力。他表示欢迎大马学生到中国留学，也期待大马高水平人才到中国谋求发展。

柴玺于在今年7月8日抵达吉隆坡，并在8月9日递交国书后，正式上任中国驻马大使，并展开工作。此外，马来西亚董总主席叶新田也在开幕式上表示希望政府早日落实马来西亚与中国互相承认大学学位的协议，称这将惠及中马两国的人民。

8月11日上午，爱尔兰国立大学（梅努斯）校长John Hughes一行到中心访问，双方就互相关心的话题进行了沟通与交流。

首先安玉祥副主任对爱尔兰国立大学（梅努斯）一行表示了欢迎，简要介绍了中心的相关业务，并与客人就中心出国留学培训基地、国际教育巡回展等方面的合作进行了深入的探讨。爱尔兰国立大学（梅努斯）校长John Hughes表示，希望通过与中心建立合作，加强在该校在中国的教育推广以及与中国大学的交流与合作。国际合作处处长车伟民、副处长明廷玺及其他相关同事参加了会谈。

留学职业规划职业规划 篇3

留学前需做职业规划

出国为中国留学生提供海外新闻：《留学前需做职业规划》11月17日扬子晚报报道。 近日来，关于国内海归的生存现状，引起了多方的关注与讨论。关注的焦点在于出国留学的回报价值是否得到相应的体现。启德教育南京公司总经理朱泽川认为，就家庭及个人而言，应当理性的把出国留学与回国就业看作长期投资行为，不可盲目追求短期利益，简单的从留学成本和就业待遇的数字上去对比，这无异于管中窥豹。专家表示，出国留学与就业是关联性极强的系统性工程。据调查报告显示，留学前有长远职业规划的80后海归，整体的就业情况明显好于没有做过详细规划的海归。

80后海归成职场新宠

相比国内毕业生，海归的优势在于国际化视野、国际化人脉和语言等方面。国外学校在培养学生时，比较注重课外活动，而海归比国内学生在思维能力、创造力和适应社会的能力方面都更胜一筹。通过这些国外求学经历的历练，海归在综合能力和语言方面都有不可比拟的后发优势。

启德教育南京公司总经理朱泽川总结，《海归就业力调查报告》采集全国七千余名各行各业的海归为样本，受访者年龄集中在20-30岁之间，大部分是80后一代，这也代表新一代海归的特点——有想法，有主见，容易接受新鲜事物，适应能力强。80后海归拥有良好的外语应用能力，有着国际化视野和国际人脉，拥有和不同文化背景人士沟通的能力和更强的实践创新精神。留学的经历为他们开阔了视野，储备了知识能量，他们对自己的职业发展能高瞻远瞩，胸怀远志。可以说，这就是新一代中国海归在职场上的核心竞争力。

学校名称：美国耶鲁大学 Yale University

所在位置：美国，纽黑文

学校设置类型：综合性大学

创建时间：1701年

学历：语言 专科 本科 研究生 网络课程 MBA

学校性质：私立

学生人数：6641人

院校地址：New Haven, CT 06520 (203) 432-4771

学校中文网址：/school/9281

规划让留学更成功

赴美留学的陈先生，是典型的85后，他在美国读了两年的MBA市场营销专业后，选择回国打拼，目前在一家大公司就任营销经理一职。他坦言，出国留学最大的优势就是语言，另外，国外某些领域先进的技术和管理也可以在工作中发挥很大的作用。所以一定要学好语言和专业课，多积累实践经历。还有，出国前的留学及职业规划很重要。有一些和他同去的中国同学，因为留学之前没有认真的做职业规划，结果只拿了一纸洋文凭，回国大半年了还没有找到工作。

启德教育南京公司总经理朱泽川提醒，出国留学只是成功路上的开始，出国留学与就业是关联性极强的系统工程，留学前的职业规划非常重要。提前做好规划，不仅可以明确在国外的留学目的，更能使海归们回国后快速转换到工作状态，在职场大放异彩。有出国意向的学生和家长可寻求留学专家的专业指导，未雨绸缪，为孩子提前做好职业规划。

留学职业规划职业规划 篇4

留学不仅是知识的积累，更是眼界的开阔，思维的多元化和职业目标明晰化的过程。每年的二三月份，都是年内仅次于暑期的第二个留学高峰时段，准备赶在九十月份新学年开始之前顺利成行的高三学生、大四毕业生及在职人士都会集中在这个阶段申请录取和签证。20xx年全国公派留学选拔已经启动，国内经济的发展给留学市场打下了不同的'底色，作为继升学、就业之后的第三条出路，出国留学的潜在市场在无形中迅速扩容。随着近年来“海归”人数不断增多及人才市场价格定位的逐渐理性化，原先笼罩在“海归”头上的“高薪光环”正逐渐散去，许多曾经抱有“镀金”想法的留学人员发现，“海归”的名片并不能让他们成为招聘市场中的抢手。职业规划和人生发展咨询专家徐小平、当代“美式口语教父”王强近日来到星城在接受记者采访时表示，除英语的交流能力外，建立明确的职业意识是准备留学的第一步。

本科生占留学市场的60%

从留学人员的年龄层次来看，越来越多的大学本科毕业生由于国内就业压力大的原因，选择先出国留学读硕士再回国就业以增加竞争力。根据有关资料显示，每年“海归”的回流仍以13%的速度递增，据相关数据统计，本科毕业生占20xx年留学市场的60%左右，成为留学市场的主力军。海外中学提供完善的监护服务和国际学生学业辅导服务，为更早的适应国外的语言文化环境和教学体制，中学在读学生出国留学的人数也呈上升趋势。另据了解，目前在职留学人士的背景主要分为两类，一类是企业的中上层管理或技术人员，在事业发展上处于上升趋势，但苦于没有明显突破点的人；另外一类则是对现在职业不满意、寻找事业转折点的在职人士。现任新东方教育发展研究院院长的王强指出，尽管学成回国的海归一族们能拥有一纸文凭，但他们将不可避免地和内地大学生一起在求职场上展开激烈竞争，职场竞争力早已不再因留学背景而具有优势。

就业成留学终极目标

留学的根本目的是为自身未来的职业发展增值，留学前除了留学期间的成本和学习规划外，职业规划也必不可少，根据自己的学历、外语水平、个性特征、专业背景、经济能力制好科学的方案，业内人士认为，一份科学合理的留学规划往往就是一个回报率极高的投资计划。企业发展需要可以尽快投入工作的优秀人才，就业难和职位空缺并存。有国内外的工作经验又有着较好学历背景的“海归”往往受外资公司、国有以及私有公司青睐并高薪聘请。没有工作经历的“海归”无法实现短期就业的主要原因是对国外的文化、技术、经营管理等方面比较了解，对国内的相关情况不了解、对薪酬的期望值过高。王强认为，没有相关工作经验要从零开始这是必须要面对的现实，但可以肯定的是，异国学习生活经历的体会，不管对于以后的事业还是人生，都有潜移默化的正面影响。徐小平则表示，留学生在国外生活了几年，必定在与人沟通、了解外国文化背景等多方面有一定的把握能力，如果能充分利用良好的教育背景和国际化经验把自身价值放在市场上衡量，就很容易在工作上获得优势。

选择专业要以职业为导向

针对近年中国学生出国留学所学专业绝大多数集中在商科和IT领域的现象，徐小平提醒，出国留学选择专业和学校不要选择热门、盲目从众。对于渴望事业突破的在职人士，徐小平建议选择工作经验相关的某一特定领域内的专业。学生在选择留学国家和专业时，应结合自己的未来职业定位、工作经验、中国经济展方向和经济实力等因素综合考虑，制订长远的发展规划，根据社会需求来选择专业。徐小平指出，社会需求并不是当前社会对某些专业人才的需求量，而是留学生在毕业后社会对某些专业是否有较大的需求，同时还要考虑到自己选择的专业在未来是否有好的发展方向。在个人兴趣和专业很好地结合的前提下，必须对某一行业的信息有全面的了解，通过专业的留学咨询机构来获得信息，增加对国外留学环境的了解，减少留学的盲目性。留学群体从以往的优秀学生开始向普通学生转移，据了解，20xx年留学目的国的选择明显向英语发达国家集中，美国、澳大利亚、英国、加拿大成为留学热点国家，美国因开始放宽学生签证并凭借其高水平的教育质量成为20xx年留学潮流的“领头羊”，而法国、韩国、荷兰、北欧也因其各自优势成为留学新宠。

留学职业规划职业规划 篇5

一看老板和group，这是最最重要的。老板和group如果牛的话，一个重要的标志是Prof在那个领域的顶级期刊或者会议的paper自然会有不少。

有投过国际会议（比如ACM和IEEE）的同学都明白，一个比较好的会议的programchair和programcommittee多数找的都是那个领域的牛人。而且，一篇比较好的理工科paper往往需要引用足够数量的相关领域牛人的有代表性的文献，不然introduction很难写好。老板和group是否牛，决定了funding的多寡，而且对于你以后的学术生涯发展和打着老板的旗号networking是很有好处的。打着老板的旗号做事是很方便的，这个不用多说。

二看PHDprogram本身怎么样，这个是第二重要。主要可以参考排名，program的招生规模，毕业生的就业情况，Prof的数量和质量，funding的数量，和industry的联系是否密切，等等。

Prof的数量、funding的多寡都是重要的资源指标。如果没有对你而言足够的资源，尤其缺少时间资源，例如整天找不到老板，跟他见个面即使只有半小时，都需要预约，对于某些一开始做课题迫切需要导师指点才能开局的学生而言，就会觉得很不适应。

三是学校的位置，这个是最次要的。这方面的讨论已经很多了，这里不再赘述。但值得注意的是location的选择注定了你对lifestyle的选择，不同人对此有不同的喜好，不能一概而论。不同规模的城市，在气候、物价、房价、安全、交通等方面都有不同的特点。

出国留学，学校是命中注定的，专业却是自主选择的。所以，当你确定申请的专业之后，就没有什么可担心的——自有适合你的学校会选择你。但是选校前，首先要明确自己到底以后的职业规划是什么，到底对某个domain的research有没有兴趣？

无论拿到什么样的offer，都应该认真对待。对于多个offer的选择，我们都应该做一个尽可能综合、客观的判断，就像他们选择你不仅仅看GPA/G/T分数一样，你选择学校也不能仅仅考虑一两项因素，从多方面调查了解取得一个完整的印象，会让你更满意。你可以问以前的人很多关于学校的具体问题，获取信息。但涉及最终的选择，千万不要单纯问别人：我是否应该去某所学校，或者甚至让别人给你选offer——这是唯一需要你自己认真回答的问题，别人是无法代替你做出一个主观决定的，他们只能回答客观问题，帮助你做出选择。同时，也只有你自己的选择，才是真正最适合你自己的——因为只有你自己最清楚你到底要的是什么。

留学职业规划职业规划 篇6

范亚飞老师《留学咖啡》

对话观世界的中国留学生和家长，

聊快乐，聊困惑，聊迷茫，聊虚无。

互相学习，共同进步，帮助自己，有利他人。

节目简介

《留学咖啡》是要摆出高人一等的姿态教训别人；不是要牛逼轰轰的指导别人；更不是要去帮助别人规划人生。《留学咖啡》只有一个目的：通过对话和全世界的中国留学生、家长聊他们的快乐、他们的困惑、他们的迷茫、他们的虚无感，互相学习，共同进步，帮助自己，有利他人。

本期节目内容要点

与VIKI博士畅聊文化休克与职业规划：1. 文化休克的原因是什么？2. 语言障碍和文化隔阂如何打破？3. 英国大学费用从南到北有和差异？应该如何选择？4. 发音是否标准很重要吗？ 5. 是回国发展还是留下？6. 有名与专业那个更重要？]

（本文未经书面许可，不得擅自转载。）

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