留学生教育有哪些问题？

今天先锋网小编为大家带来了留学生教育有哪些问题？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、明年起外国来华留学生须接受预科教育
• 2、教育部关于印发《来华留学生医学本科教育(英语授课)质量控制标准暂行规定》的通知附件：1．
• 3、留学生教育有哪些问题？

明年起外国来华留学生须接受预科教育

教育部发出通知，决定对中国政府奖学金本科来华留学生新生在进入专业学习之前开展预科教育。学习年限原则上1至2学年。

教育部通知要求，由中国政府奖学金资助来华以汉语进行本科学习的留学生均须接受预科教育，但具备下列两类条件之一者可以申请免修：一是以汉语作为学习语言完成中等教育的外国学生，申请时应附其毕业学校为其出具的中等教育阶段必修课程授课语言为汉语的证明，二是已获得达到进入专业学校学习标准的HSK成绩的学生。

培养总体目标是使学生在汉语言知识和能力、相关专业知识以及跨文化交际能力等方面达到进入我国高等学校专业阶段学习的基本标准。在完成预科教育之后，学生应具备一定的汉语交际能力和跨文化交际的能力、具备一定的专业基础知识等。

学习年限原则上为1至2学年，对于有一定汉语基础的预科新生，学习时间可适当调整。采用强化教育方式，以语言教学为主，以专业知识教学为辅。预科教育课程设置包括必修课和选修课两部分。

通知要求，预科教育课程必须包括语言类、文化类、专业知识类和语言实践类。预科教育第一学年不得少于1120学时，第二学年不得少于960学时。

举办预科教育的高校要加强对预科学生的管理。学生在预科学习期间的表现作为奖学金评审和颁发结业证书的重要依据。将逐步实行主干课程全国统一考核标准，课程考核内容为汉语言能力测试和专业基础知识综合考试两部分。预科教育阶段学习结束，考核合格并通过中国政府奖学金年度评审的学生，将获得所在学校颁发的预科教育结业证书，凭证书转入有关高校进行本科学习，无须再参加入学考试。

教育部关于印发《来华留学生医学本科教育(英语授课)质量控制标准暂行规定》的通知附件：1．

教育部发布了《来华留学生医学本科教育(英语授课)质量控制标准暂行规定》的通知附件，旨在规范以英语授课的来华留学生医学本科教育，确保教育质量。该规定适用于我国高校面向国际留学生的临床医学专业本科教育。

其目标是培养具备扎实基础医学知识、规范临床技能和良好职业素质的医学本科毕业生，为他们后续深造和在医学研究、卫生管理等领域发展打下基础。留学生的学制为六年，完成学业并成绩合格者，经审核可获得毕业证书，符合条件者可授予医学学士学位。

培养标准强调了医学教育的科学性和实践性，要求留学生掌握基本汉语和中国概况，理解医学科学原理，具备临床实践能力，遵循医学伦理，并具有终身学习的意识。此外，他们还需掌握多种医学知识和技能，包括疾病预防、诊断、治疗、公共卫生等多方面内容。

课程计划方面，招生学校需根据医学科学进展调整课程，设置中国文化教育、生物医学和临床医学等课程，并确保汉语贯穿学习过程。教学方法鼓励学生自主学习，建立全面的学业评价体系，以促进学生全面发展。

招生与录取条件严格，要求申请人具备高中学历、良好的英语能力，以及经济和生活保障。学校需具备基础医学和临床医学的教学和实践条件，确保师资力量和教学设施能满足留学生的需求。

本规定自发布之日起生效，对口腔医学和其他专业也有相应的指导作用。教育部将定期评估并公布合格学校名单，以保证教育质量的持续监控和提升。

留学生教育有哪些问题？

先锋网(https://www.xfgcsgj.com)小编还为大家带来留学生教育有哪些问题？的相关内容。

中国作为留学生输出国与输入国之间的这种显著性差异，既有国家发展战略层面的因素也有高校方面存在的诸多问题。 先锋网

在国家发展战略层面，留学生教育的理念、制度、法规都相对滞后。理念上停留于人才培养、发展国际友好关系这一层面，并未如欧美高等教育强国一样，将其置于国家整体发展战略的框架之下。而相关留学生教育法规与制度则更是严重滞后。留学生教育体系不健全，留学生生活保障体系、就业体系、工作签证等方面一系列社会制度均严重滞后于留学生教育发展趋势。

高等学校也存在一系列问题，直接妨碍留学生教育的进一步发展，这些问题突出表现为：

与高度国际化的全球一流高校比较，中国高校品牌的辨识度普遍不高，高校国际化程度低，科技教育水平不及欧美等高等教育强国，未能在整体上奠定中国高校在全球高等教育市场上的突出地位，缺乏吸引全球一流人才来华留学的科技实力。在教育理念方面，绝大部分高校未将来华留学生教育纳入高校发展的整体发展战略之中。高等教育整体质量与欧美高等教育强国比较，仍然存在显著差异。师资队伍整体国际化程度相对较低。高校课程结构未突出中国文化特色与优势，由于中国高校长期“跟跑”或“复制”欧美高校模式，其学术体系与学术建制均以欧美高校为蓝本，并未从整体上成系统地设立独立的有关中国文化与中国文明的课程体系，有关中国传统文化和传统文明的课程设置明显偏少。高校教学理念与教学方法陈旧，中英双语教学以及英文教授的课程比重太低，留学生遇到的跨文化沟通与心理适应问题、学习上的诸多问题、合理的人生规划与就业指导等一系列问题缺乏专业化的机构提供专业化的指导。

以上就是先锋网整理的留学生教育有哪些问题？相关内容，想要了解更多信息，敬请查阅先锋网。更多相关文章关注先锋网：www.xfgcsgj.com

免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。